Новости

23.02.2026 с Днем защитника Отечества

ГБОУ РО "КШИСП" поздравляет всех мужчин, юношей и будущих защитников нашей страны с этим мужественным и значимым праздником!

23 февраля — это день силы духа, чести, отваги и верности своим принципам. Это праздник настоящих героев — тех, кто стоит на страже Родины, кто защищает свои семьи, кто ежедневно проявляет характер, ответственность и стремление к победе.

Мы гордимся нашими спортсменами и тренерами которые воспитывают в себе дисциплину, выносливость и стремление быть первыми — качества, достойные настоящих защитников!

Желаем крепкого здоровья, уверенности в своих силах, новых достижений и побед — как в спорте, так и в жизни!

Пусть в ваших домах всегда царят мир, благополучие и гордость за свою страну!

20.02.2026 Возложение цветов

20 февраля советник директора по воспитанию Метелева И. А., педагог -библиотекарь Снисарь Е. Н. с обучающимися 9 класса возложили цветы в знак памяти погибшим воинам - землякам в зоне СВО.

23 февраля мы отдаем дань благодарности и уважения тем, кто защищал родную землю во все времена нашей истории.

Каждый погибший Герой - это новый огонек памяти, который будет гореть в наших сердцах вечно.

Мы должны помнить об этом, и никогда не забывать о том, что истинные герои, жертвуя собой, встают на защиту своей Родины, не думая о славе.

19.02.2026 Гуманитарная помощь участникам СВО

В преддверии праздника Защитника Отечества в нашей школе - интернате прошла акция "Своих не бросаем". По инициативе советника директора по воспитанию Метелевой И. А., педагогом- библиотекарем Снисарь Е. Н., классными руководителями Суховой Л. Н., Анискиной Е. М., Шлат Н. Н. обучающимися, родителями организовали сбор гуманитарной помощи для военнослужащих.

Учителем русского языка и литературы Львовой Е. В. с обучающимися 6 - 9 классов были написаны письма участникам СВО.

Учитель изобразительного искусства Козлова И. А. с ребятами нарисовали рисунки с пожеланиями. В каждый рисунок воспитанники вложили частичку своей любви и тепла родного дома, написав добрые слова поздравления для защитников Родины.

Хотим выразить благодарность ученикам и их родителям за неравнодушие и желание помочь нашим военнослужащим, выполняющим боевые задачи в зоне СВО!

Мы гордимся нашими защитниками и верим в их скорейшее возвращение домой с победой! Вместе Мы сила!

18.02.2026 Форум классных руководителей запустил онлайн-экспедицию «Дружба народов России»

В проекте могут участвовать команды из дошколят, школьников, студентов СПО под руководством опытных педагогов и начинающего учителя со стажем не более 5 лет или студента-старшекурсника педагогического вуза.

Участники отправятся в виртуальное путешествие по 8 федеральным округам и ближнему зарубежью. Будут творить, исследовать, готовить, петь и рассказывать истории, собирать карту России своими руками, участвовать в телемостах, квизах и культурных обменах.

Онлайн-экспедиция продлится до 20 мая и будет состоять из нескольких этапов:

• "Собираем чемоданы"

• "Дружба округами"

• "Единство сквозь культуру (VK тест)"

• "Экспедиция по округам России и ближнему зарубежью"

• "Итоговый онлайн-квиз"

Регистрация команд проходит до 30 апреля по ссылке: vk.cc/cT8Nds

17.02.2026 #ПАМЯТКА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ВОВЛЕЧЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ДЕСТРУКТИВНЫЕ СООБЩЕСТВА

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Советы этой памятки помогут вам распознать и существенно снизить риск попадания вашего ребенка в запрещённые религиозные организации, экстремистские движения и террористические организации.

Крайними формами деструктивного поведения являются экстремизм и радикализм в молодёжной среде и вопросы профилактики такого поведения несовершеннолетних, как никогда, актуальны и современны в настоящее время во всем мировом пространстве.

Для распространения экстремистских идей в современном мире широко используются возможности сети Интернет. Данный вид экстремизма определяется как ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ. Среди МЕТОДОВ экстремистского ВОЗДЕЙСТВИЯ НА МОЛОДЕЖЬ в сети Интернет выделяют:

- целенаправленное дезинформирование и пропагандистское воздействие, как на массовое сознание населения, так и на индивидуальное и групповое сознание людей;

- психофизиологическое информационно-скрытое насильственное воздействие на психику человека.

В сети Интернет используются ТРИ ВИДА ВЕРБОВОЧНОЙ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

- официальные сайты экстремистских организаций, на которых опубликованы -аудио, -видео и текстовые материалы;

- социальные сети, блоги, форумы, через которые распространяются экстремистские материалы, и инициируется их обсуждение;

- чаты, и Интернет сообщества, где обсуждаются, планирование и координация будущих экстремистских акций в скрытом режиме.

ЭКСТРЕМИСТЫ рассматривают подобный способ ПОПОЛНЕНИЯ числа своих СТОРОННИКОВ в качестве одного из основных, так как контакты в Интернет сообществах позволяют оперативно поддерживать связь на географически больших расстояниях, обсуждать, планировать и координировать будущие акции в достаточно скрытом режиме.

Родителям необходимо знать и рассказывать об этом своим детям, что

одной из превентивных мер противодействия экстремизму является тот факт, что лицам признанным экстремистами, ограничен доступ к государственной и муниципальной службе, работе в силовых структурах и образовательных учреждениях, им запрещена частная детективная деятельность и т.д.

Ниже приведено несколько ПРАВИЛ, которые помогут СНИЗИТЬ РИСК ПОПАДАНИЯ вашего РЕБЁНКА ПОД ВЛИЯНИЕМ ПРОПАГАНДЫ ЭКСТРЕМИСТОВ.

- Разговаривайте с ребёнком. Вы должны знать с кем он общается, как проводит время и что его волнует. Обсуждайте политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Подростку трудно разобраться в хитросплетениях мирового социума и экстремистские группы зачастую пользуются этим, трактуя определённые события в пользу своей идеологии;

- Обеспечьте досуг ребёнка. Спортивные секции, кружки по интересам,общественные организации, военно-патриотические клубы дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения;

- Контролируйте информацию, которую получает ребёнок. Обращайте

внимание, какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает.

Помните, что средства массовой информации являются мощным орудием в пропаганде экстремизма;

- Объясните юному пользователю, что не вся информация, полученная из Интернета, правдива, важно проверять её с помощью дополнительных источников (книги, газеты, журналы). Интересуясь тем, что увлекает ребёнка, вы приучите его советоваться с вами;

- Вместе составьте список детских или подростковых интернет-сайтов, добавьте их в папку "Избранное". Пусть этот перечень пополняется с вашего согласия. Договорись с ребёнком, что он будет посещать сайты только из "белого" списка;

- Расскажите о сайтах "для взрослых". Поскольку полностью блокировать нежелательный контент невозможно, пусть лучше дети от вас узнают об их существовании. Объясните, что такие сайты, как правило, заражены вирусами, которые способны уничтожить все имеющиеся в компьютере файлы. Такой аргумент подействует;

- Договоритесь о том, что ребёнок будет сообщать обо всем, что вызовет у него тревогу во время нахождения в Сети.

С помощью СПЕЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ Вы можете:

- Блокировать доступ к нежелательным интернет-ресурсам;

- Запретить доступ к конкретным программам;

- Запретить доступ к определённым играм;

- Вести отчёт о работе ребёнка в Интернете. С его помощью вы будете

знать, какие сайты в Интернете посещает ребёнок;

- Ограничить время пребывания за компьютером, задать дни недели и разрешённые часы доступа. По истечении этого времени происходит принудительный выход из системы.

Согласись, это весьма полезная функция.

Основные ПРИЗНАКИ того, что ваш сын или дочь начинают ПОДПАДАТЬ

ПОД ВЛИЯНИЕ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ИДЕОЛОГИИ:

- Манера поведения ребёнка становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика;

- Круг общения ребёнка становится более широким, при этом большинство людей, с которыми начинает общаться ребёнок, Вам незнакомы (они не являются его одноклассниками, однокурсниками, воспитанниками секций и кружков, посещаемых ребёнком). Зачастую приятели и знакомые на несколько лет старше Вашего ребёнка. Общаясь по телефону, ребёнок становится более

скрытным, старается не общаться при Вас либо членах семьи;

- Резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определённой субкультуры. Дома могут появиться различные нетипичные предметы, несущие экстремистскую символику и атрибутику, а также предметы, которые могут быть использованы в качестве оружия (ножи, кастеты, биты и т.д.);

- В компьютере, используемом подростком, либо в его электронных средствах связи (телефоны, смартфоны, планшетные компьютеры и т.п.) оказывается много сохранённых ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистского содержания;

- Ребёнок проводит много времени за компьютером или самообразованием по вопросам, не относящимся к школьному обучению, художественной литературе, фильмам, компьютерным играм;

- У ребёнка появляется повышенное увлечение вредными привычками;

- Резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные

темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости;

- Псевдонимы в Интернете, пароли и т.п. носят экстремально политический характер.

Что делать, если вы ПОДОЗРЕВАЕТЕ, что ваш РЕБЁНОК ПОПАЛ ПОД ВЛИЯНИЕ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ:

- Не осуждайте категорически увлечение подростка, идеологию группы – такая манера точно натолкнётся на его протест. Попытайтесь выяснить причину

экстремистского настроения, аккуратно обсудите, зачем ему это нужно и постарайтесь верно расставить жизненные приоритеты ребёнка;

- Начните "контрпропаганду". Основой "контрпропаганды" должен стать

тезис, что человек сможет гораздо больше сделать для переустройства мира, если он будет учиться дальше и как можно лучше, став, таким образом, профессионалом и авторитетом в обществе, за которым пойдут и к которому прислушаются. Приводите больше примеров из истории и личной жизни о событиях, когда люди разных национальностей и рас вместе добивались определённых целей. Обязательным условием такого общения должны быть мягкость и ненавязчивость;

- Приведите отрицательные примеры деятельности экстремистских организаций (тоталитарных сект), освещаемых в СМИ. Выясните отношение ребёнка к этим событиям, разъясните противоправность и наказуемость таких деяний и постарайтесь сформировать у него негативное отношение к совершённым преступлениям;

- Ограничьте общение подростка со знакомыми, оказывающими на него негативное влияние, попытайтесь выяснить, кто из его знакомых или друзей является "лидером" группы и изолируйте от него Вашего ребёнка;

Как правило, экстремизм имеет в своей основе жёсткую идеологию, которой должен подчиняться каждый член организации. Участники движения читают определённые книги, смотрят определённые фильмы, у них свои отличительные знаки в одежде, зачастую в причёске и манере поведения.

Если вы ЗАМЕТИЛИ, что Ваш ребёнок ведёт себя необычно, а именно: ИСПОЛЬЗУЕТ в своей речи СПЕЦИФИЧЕСКИЙ СЛЕНГ, используют с друзьями НЕОБЫЧНЫЕ КЛИЧКИ, зачастую довольно грубые клички, в грубой форме выражает неодобрение к людям другой национальности либо религии (НАЗЫВАЕТ их различными КЛИЧКАМИ), читает НАЦИСТСКУЮ ЛИТЕРАТУРУ, хранит у себя специфическую СИМВОЛИКУ, посещает САЙТЫ националистической тематики, то стоит поинтересоваться, побеседовать с ним, узнать почему он это делает.

Возможно, нет поводов для беспокойства, но может быть и так, что ребёнок попал в западню. В этом случае попытайтесь поговорить с ним как со взрослым человеком. Объясните, что он несёт ответственность, в том числе и уголовную, за свои действия. Расскажите ему о том, что любая деятельность, направленная на ограничение свободы вероисповедания, или затрагивающая национальный признак является недопустимой.

Обстоятельствами, отягчающими наказание, признаются: совершение преступления по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды, либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы (статья 63 Уголовного кодекса Российской Федерации).

Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести и вероисповеданий Незаконное воспрепятствование деятельности религиозных организаций или совершению религиозных обрядов – наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осуждённого за период до шести месяцев, либо исправительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок до трёх месяцев (статья 148 Уголовного кодекса Российской Федерации).

Существует и АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, если в действиях Вашего ребёнка увидят:

- нарушение законодательства о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях;

- злоупотребление свободой массовой информации;

- пропаганду и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики;

- организацию деятельности общественного или религиозного объединения, в отношении которого принято решение о приостановлении его деятельности;

- производство и распространение экстремистских материалов.

На наш взгляд, лучше заранее знать врага в лицо и не допустить того, чтобы дети вступали во всевозможные сомнительные организации. Легче знать и предотвратить, чем пытаться исправить то, что уже случилось.

БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!

16.02.2026 Творческий проект «Портрет героя моей малой Родины»

15 февраля — День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Памятная дата была выбрана не случайно. Именно в этот день, 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Демократической Республики Афганистан.

В преддверии этого дня по инициативе советника директора по воспитанию Метелевой И. А., педагогом библиотекарем Снисарь Е. Н., воспитателем Гайворонской Т. И. с обучающимися 6 класса нашей школы-интерната подготовили творческий проект "Портрет героя моей малой Родины". Ребята провели исследовательскую работу и нашли информацию о нашем земляке Слизове Владимире Алексеевиче, исполнявшего свой воинский долг в Афганистане.

На основе собранных материалов подготовили творческий проект – "портрет" Героя и краткий рассказ о его судьбе и подвиге.

После мероприятия обучающиеся 9 класса возложили цветы на могилу нашего земляка

Слизова В. А.

Такие мероприятия укрепляют связь между поколениями и способствуют сохранению исторической памяти.

12.02.2026 Тренерский совет ГБОУ РО "КШИСП" «О недопустимости взимания денежных средств с родителей»

В ГБОУ РО "КШИСП" состоялся тренерский совет, посвящённый вопросу недопущения незаконного взимания денежных средств с родителей (законных представителей) воспитанников.

Ключевые тезисы совещания:

- В соответствии с законодательством РФ, образовательные услуги в государственных учреждениях предоставляются бесплатно. Любые требования о внесении денежных средств за основные образовательные услуги — незаконны.

- Добровольные пожертвования возможны только на расчётный счёт учреждения и исключительно на добровольной основе.

Мы призываем всех участников образовательного процесса соблюдать закон и строить взаимоотношения на принципах прозрачности и взаимного уважения.

11.02.2026 Форум классных руководителей запустил онлайн-экспедицию «Дружба народов России»

Онлайн-экспедиция продлится до 20 мая и будет состоять из нескольких этапов:

• "Собираем чемоданы"

• "Дружба округами"

• "Единство сквозь культуру (VK тест)"

• "Экспедиция по округам России и ближнему зарубежью"

• "Итоговый онлайн-квиз"

Регистрация команд проходит до 30 апреля по ссылке: vk.cc/cT8Nds

10.02.2026 Пушкинская строчка живёт в наших сердцах

10 февраля — памятная дата в истории русской литературы: в этот день отмечается годовщина смерти великого поэта Александра Сергеевича Пушкина. В 2026 году со дня его кончины исполнилось 189 лет.

В нашей школе-интернате в честь этой даты прошло тематическое мероприятие: "Викторина по пушкинским сказкам".

Обучающиеся 6 класса с энтузиазмом включились в игру: отвечали на вопросы, вспоминали сюжеты, цитировали любимые отрывки. Викторина позволила ребятам ещё раз окунуться в волшебный мир пушкинских сказок — мир, где живут мудрая царевна, отважный королевич Елисей, золотая рыбка и другие незабываемые герои.

А. С. Пушкин — важная часть духовного и интеллектуального развития каждого школьника. Его произведения учат добру, чести и красоте русского слова.

Пусть память о великом поэте живёт в сердцах новых поколений!

09.02.2026 Узнайте, как защитить себя и своих близких!

Куда обратиться за помощью?

если опасность угрожает прямо сейчас:

единый номер вызова экстренных служб - 122

если от имени банка запрашивают персональные сведения, данные банковских карт, предлагают совершить какие-либо операции

горячая линия Центробанка РФ для физических лиц - 8 800 300 30 00

если вам пишут мошенники, вас шантажируют, поступают угрозы

МВД России (горячая линия)-8 800 222 74 47

Если вы или ваши близкие столкнулись с киберугрозами, не бойтесь обратиться по указанным контактам!

Карточки из группы НИЦ Мониторинга и профилактики

05.02.2026 Футболисты школы‑интерната — за культуру речи!

В нашей школе‑интернате прошла Неделя профилактики "Территория без сквернословия". В рамках недели 5 февраля воспитателем Грачевой Е.В. с обучающимися 6 класса проведено мероприятие "Вежливые слова". О чём говорили на занятии?

Спорт и культура речи — вместе!

Мы убеждены: настоящий спортсмен проявляет силу не только на поле, но и в общении. Наши ребята доказали, что умеют быть вежливыми, доброжелательными и уважительными в любой ситуации.

Что делали?

Обсуждали, почему важно избегать грубых и нецензурных слов.

Вспоминали и записывали самые тёплые и добрые слова, которые можно сказать другу, тренеру или сопернику.

Делились примерами, как вежливость помогает в команде и в жизни.

Наши выводы:

Вежливость — это сила, а не слабость.

Доброе слово может поднять настроение и сплотить команду.

Культура речи — часть культуры личности, как и физическая подготовка.

Мы за чистый язык и чистые победы!

Давайте вместе делать наш мир добрее — начиная с простых, но важных слов: "спасибо", "пожалуйста", "извините", "молодец", "давай вместе"!

#ГБОУРОКШИСП #ВежливыеСлова #ТерриторияБезСквернословия #Футбол #КультураРечи #ДобрыеСлова

03.02.2026 Вниманию несовершеннолетних и их родителей‼

#ответственности_не_избежать

Вниманию несовершеннолетних и их родителей‼

5 детских нарушений, за которые может наступить уголовная ответственность

Уголовная ответственность может наступить уже с 14 лет.

Подростки шутят, экспериментируют, пытаются казаться взрослыми, демонстрируют решимость в компании — но за некоторые действия может быть предусмотрено серьезное наказание по закону. Даже если никаких трагических последствий не наступило.

Нарушением может быть сам факт и даже попытка.

А незнание закона не освобождает от ответственности.

Вандализм

Осквернение зданий, порча имущества в общественном транспорте или общественных местах.

ст. 214 УК РФ

Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения

Разрушение, повреждение, блокирование, препятствие движению транспорта и пешеходов.

ст. 267 УК РФ

Завладение транспортом без цели хищения

Поездка или без разрешения владельца или с применением угроз. Даже если нет намерения присвоить мотоцикл или машину себе. Преступление считается совершенным, как только транспорт тронулся или был перемещен. К ответственности привлекаются все соучастники, независимо от того, кто сел за руль.

ст. 166 УК РФ

Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

Звонок или сообщение о якобы готовящемся взрыве, поджоге или других опасностях из хулиганских побуждений. Для объектов социальной инфраструктуры — наказание строже.

ст. 207 УК РФ

Хулиганство

Грубое нарушение общественного порядка с явным неуважением к обществу: с угрозами, по мотивам ненависти, в общественном транспорте. Даже если угроза была декоративным оружием без намерения навредить. За мелкое хулиганство — административная ответственность.

ст. 213 УК РФ

#ГБОУРОКШИСП#Профилактика

02.02.2026 Урок мужества: битва за Сталинград

Сегодня в школе‑интернате прошло важное воспитательное мероприятие, посвящённое Сталинградской битве.

Ребята из 7‑х и 8‑х классов, под руководством учителя русского языка и литературы Львовой Е.В., подготовили мини‑проекты, в которых отразили ключевые события и героические страницы этого переломного сражения Великой Отечественной войны. В своих работах ученики осветили:

хронологию битвы (17 июля 1942 г. –

2 февраля 1943 г.);

значение обороны Сталинграда как рубежа, который нельзя было сдать;

подвиги защитников города, включая оборону "Дома Павлова" и героизм связиста Матвея Путилова;

роль Мамаева кургана как ключевой точки сражений;

итоги битвы и её влияние на ход Второй мировой войны.

В ходе презентации проектов учащиеся не только продемонстрировали глубокие знания об исторических событиях, но и выразили личное отношение к подвигу советских воинов.

Цель мероприятия — воспитание патриотизма, уважения к героическому прошлому страны и памяти о жертвах войны — была успешно достигнута. Ребята осознали масштаб Сталинградской битвы и её значение как начала коренного перелома в Великой Отечественной войне.

Память о Сталинградской битве — это память о силе духа, о любви к Родине и о том, что даже в самых суровых испытаниях можно одержать победу.

Мы благодарны защитникам Сталинграда за их мужество и самоотверженность.

Их подвиг навсегда в наших сердцах!

#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства61#Росдетцентр #оСталинградеНД

31.01.2026 Товарищеский матч: «ИНТЕР-СПОРТ-ПРО»2011 vs ФК «Ростов» (девочки)

Сегодня наша команда "ИНТЕР-СПОРТ-ПРО"2011 провела товарищеский матч против команды ФК "Ростов" (девочки).

Игра получилась напряжённой и захватывающей!

В середине первого тайма Александр Карелин поразил ворота соперника — и до конца матча счёт на табло не изменился!

Итог матча 1: 0 в нашу пользу.

Благодарим всех участников за качественную игру. Отдельное спасибо — тренеру Чуб Яне Геннадьевне за приглашение!

#ИНТЕРСПОРТПРО#Футбол #Победа #ТоварищескийМатч

30.01.2026 Это не игра, а реальность, где за ошибки приходится платить очень высокую цену. Не позволяйте себя использовать!

29.01.2026 Спортивный подвиг несломленного Ленинграда

Сегодня в нашей школе‑интернате прошло важное воспитательное мероприятие, посвящённое невероятному мужеству спортсменов блокадного Ленинграда.

На мероприятии, вместе с ребятами и педагогами, присутствовал настоятель храма равноапостольной княгини Ольги иеромонах отец Арсений.

Ученики 6 класса под руководством воспитателя Грачевой Е.В. рассказали о двух легендарных командах:

футбольном клубе "Динамо";

команде Ленинградского металлургического завода.

Почему это важно?

В самые тяжёлые дни блокады, когда город находился в кольце врага, спорт стал символом жизни, сопротивления и надежды.

31 мая 1942 года на стадионе "Динамо" состоялся исторический матч между "Динамо" и командой Ленинградского металлического завода. Два тайма по 30 минут, проведённые на изрытом взрывами поле, — это настоящий подвиг истощённых, но несгибаемых игроков.

Итоги матча:

"Динамо" одержало победу со счётом 6 : 0.

После игры футболисты уходили с поля в обнимку — так было легче идти.

На мероприятии ребята:

узнали о мужестве ленинградских спортсменов;

обсудили, как спорт помогал поддерживать дух жителей блокадного города;

поняли, что даже в самых сложных условиях люди находили силы для борьбы и веры в победу.

Спорт — это не только соревнования, но и сила духа, единство и воля к победе.

Мы гордимся историей нашей страны и помним о подвигах предков!

#БлокадаЛенинграда #СпортивныйПодвиг #ГБОУРОКШИСП #Память #История #Спорт

28.01.2026 Злоумышленники могут использовать разные методы, чтобы заманить вас и детей в свои сети: обманы, уговоры, игры, обещания. Не позволяйте себя втянуть в то, что может разрушить вашу жизнь.